BTS – INSTITUT UNIVERSITAIRE SIANTOU: centre de formation professionnelle, académique au cameroun

Brévet de Technicien Supérieur

pension payable en 5 tranches

||Constitution du dossier||

Fiche d’inscription dûment remplie à retirer à la scolarité de l’Institut Universitaire SIANTOU;
Photocopie de l’acte de naissance;
Photocopie de du Baccalauréat, GCE A/L ou tout diplôme équivalent;
Équivalence ou récépissé de demande d’équivalence pour les diplômes étrangers;
Copie du relevé de notes de 1ère année pour les étudiants postulants en 2ème année (quelque soit l’établissement d’origine).

Condition d'admission

Tout BAC, GCE/AL ou autres diplômes équivalents

Durée des études

Domaine santé: 03 ans, autres domaines: 02 ans

Domaine Commerce-Gestion

Domaine DROIT

Domaine information-communication-culture

Domaine tourisme-hotellerie-science tourisme

Domaine Santé: durée 3 ans

Domaine Agropastorale

Domaine Eau et Environnement

Domaine industrie et technologie

Domaine technologie de l'information et de la communication

COURS du SOIR

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développé par LEUANA

OBJECTIF DE LA FORMATION
Cette spécialité vise à combler le déficit en nombre et en qualité en matière de ressources humaines dont les établissements de crédit ont besoin pour la conduite de leurs activités. En outre, elle fournit aux entreprises, quel que soit leur domaine d’activité, des collaborateurs pouvant leur permettre de tirer le maximum des opportunités que leur offre le système financier dans son évolution, son expansion et son arrimage à la finance mondiale.

COMPETENCES RECHERCHEES
Compétences génériques
– Avoir la compréhension de l’environnement professionnel et économique ;
– Maîtriser de la communication écrite et orale ;
– Avoir une aptitude à la vente et à la négociation commerciale ;
– Maîtriser le cadre juridique de l’activité et être apte à l’analyse des règles fiscales applicables ;
– Maîtriser les TIC applicables à la banque ;
– Faire preuve d’adaptabilité et de polyvalence.

Compétences spécifiques
– Construire et développer une relation de confiance, personnalisée avec chaque client, dans le cadre de la politique commerciale arrêtée par son établissement ;
– Être capable de prendre du recul face à une problématique donnée et de trouver la solution appropriée respectant à la fois l’attente du client et la politique commerciale de son établissement ;
– Gérer et développer quantitativement et qualitativement un portefeuille de clientèle de professionnels dans le cadre de la politique commerciale arrêtée par son établissement ;
– Contribuer au développement de son établissement par son action commerciale auprès des clients professionnels ;
– Développer l’approche globale des clients professionnels.
– Le titulaire de ce diplôme peut également être chargé de :
.L’ouverture et gestion des comptes ;
.La distribution des produits et services attachés aux comptes ;
.La promotion et utilisation des technologies de transmission des informations ;
.La distribution des produits d’épargne bancaires et non bancaires et de gestion de trésorerie ;
.La distribution des produits liés à l’épargne financière et notamment ceux dits de gestion collective ;
.La promotion des produits d’assurance (Bancassurance) ;
.Le suivi et gestion des risques clients ;
.La conduite d’une analyse économique et financière de la situation du client, évaluation et suivi des risques.

DEBOUCHES
– Banques commerciales ;
– Etablissements financiers ;
– Bourse des valeurs mobilières ;
– Entreprises d’assurance ;
– Banque centrale ;
– Commission bancaire ;
– Ministères en charge de la monnaie et des questions économiques et financières ;
– Etablissements de Microfinance ;
– Caisse d’épargne et service financier de la poste, etc.

OBJECTIF DE LA FORMATION
Le BTS spécialité Génie culinaire vise à former des étudiants pétris de connaissances dans les sciences et technologies des activités de restauration (sécurité, hygiène, nutrition, diététique …) mais aussi dans les procédés et équipements nécessaires à la production et à la distribution de la nourriture y compris la production industrielle.

COMPETENCES RECHERCHEES

Compétences génériques
– Communiquer dans un cadre professionnel en français, en anglais et en d’autres langues vivantes étrangères ;
– Elaborer des business plans ;
– Animer et manager une équipe ;
– Maîtriser l’outil informatique de base ;
– Créer et gérer une entreprise ;
– Utiliser les outils de gestion et d’aide à la prise de décision ;
– Comprendre l’environnement et le fonctionnement des établissements hôteliers ;
– Planifier et suivre des travaux.

Compétences spécifiques
– Offrir un service efficace de planification, de préparation et de présentation culinaire dans divers contextes ;
– Appliquer les théories fondamentales et avancées touchant les aliments et la cuisson, et les autres théories connexes à tous les aspects de la préparation des aliments ;
– Contribuer à la mise en place d’un milieu hygiénique et sécuritaire dans la cuisine et pour le service des aliments et boissons ;
– Appliquer sa connaissance des techniques de gestion de la cuisine afin d’atteindre les objectifs du service et d’utiliser les ressources de façon responsable ;
– Appliquer les principes fondamentaux de la nutrition à tous les aspects de la préparation des aliments ;
– Travailler de façon efficace au sein de l’équipe chargée du service de restauration.
– Appliquer les techniques du contrôle des coûts en restauration ;
– Faire preuve d’autodiscipline et appliquer ses compétences en matière de relations interpersonnelles afin d’améliorer son rendement en tant qu’employé et membre d’une équipe et de contribuer au succès des activités du service de restauration ;
– Élaborer des stratégies en matière de perfectionnement professionnel continu dans le but de parfaire ses compétences culinaires et ses aptitudes au leadership et à la gestion au profit des services d’hôtellerie.

DEBOUCHES

– Responsable du service de restauration dans un établissement hôtelier ;
– Chef de partie ;
– Maître d’hôtel ;
– Chef de rang.

OBJECTIF DE LA FORMATION
La spécialité Gestion logistique et transport vise à former des experts dans l’organisation et le management des opérations de transport et des prestations logistiques sur les marchés locaux, régionaux, nationaux et internationaux en tenant compte de la complémentarité des modes de transport et du développement durable. Ils maîtrisent à cet effet les langues étrangères, la communication et les techniques de négociation, les techniques de gestion et d’optimisation des flux de marchandise, la gestion des entrepôts ou des plates-formes ainsi que l’exploitation des réseaux de transports urbains

COMPETENCES RECHERCHEES

Compétences génériques
– Avoir des connaissances générales de l’environnement social et économique national, régional et international ;
– Faire preuve de rigueur dans l’organisation du travail et une capacité de réactivité et de créativité ;
– Avoir une connaissance générale des langues étrangères, l’anglais en particulier ;
– Avoir le sens de la négociation, des relations commerciales et de la vente, comme de l’après-vente.

Compétences spécifiques
– Assurer le pilotage d’une chaine logistique ;
– Connaître un large éventail des techniques liées à l’exploitation de la chaine logistique (entreposage, manutention, transitique, productique, transport, etc.) ;
– Faciliter et coordonner l’échange entre les acteurs internes de l’entreprise ;
– Contribuer à la résolution rapide des problèmes entre fournisseurs et clients ;
– Gérer le changement et promouvoir des solutions nécessaires à l’adhésion des partenaires ;
– Concevoir des structures adaptables, en interaction permanente avec les multiples composantes de l’environnement ;
– Mettre en œuvre des méthodes à la fois souples et rationnelles, pour matérialiser son action et permettre la régulation des flux à travers le développement d’un système logistique et des réseaux d’information performants ;
– Avoir des connaissances en gestion comptable et financière ainsi qu’en contrôle de gestion (plus centrées sur des outils de contrôle en temps réel que sur les méthodes comptables) ;
– Connaître les outils nécessaires à l’optimisation de la qualité et de la sécurité des flux physiques et informationnels ;
– Pouvoir utiliser des logiciels spécifiques, contribuer à leur choix par l’entreprise et favoriser leur exploitation ;
– Avoir des connaissances en gestion comptable et financière ainsi qu’en contrôle de gestion.

DEBOUCHES

– Responsable des unités de transport ;
– Gestionnaire des stocks et des approvisionnements ;
– Gestionnaire des réseaux d’entrepôts et des plates-formes ;
– Manutentionnaire ;
– Transitaire et prestataire logistique ;
– Commissionnaire agrée en douane ;
– Agent contrôleur de la SGS ;
– Employé au Guichet unique.

OBJECTIF DE LA FORMATION
Devant la complexité présente des techniques en radiothérapie (informatique, assurance de qualité,), d’une part, et les exigences en matière de radioprotection et de sécurité sanitaire (détermination des doses efficaces en radiologie par exemple) d’autre part, il apparait nécessaire de mettre en place une formation universitaire de niveau (bac +3), répondant aux besoins actuels des hôpitaux en professionnels qualifiés. Il est judicieux de prendre en compte également d’une part le phénomène de renouvellement des effectifs dus aux départs en retraite et d’autre part d’apporter aux cadres techniques la possibilité de poursuite d’études dans un domaine en pleine expansion. Tel est l’objectif du BTS spécialité Radiologie et imagerie médicale.

COMPETENCES RECHERCHEES

Compétences spécifiques
– Rechercher et traiter les données professionnelles scientifiques ;
– Réaliser des clichés d’imagerie médicale (radiologie conventionnelle, IRM, scanographie) de diagnostic ou de dépistage de pathologie selon la prescription médicale ;
– Pouvoir réaliser des calculs dosimétriques ;
– Calculer les doses de produits radioactifs d’une préparation selon le traitement d’un patient ;
– Contrôler l’application de procédures Qualité-Sécurité et Environnement ;
– Procéder à des examens d’imagerie à résonance magnétique (IRM) selon les techniques radiographiques ;
– Contrôler la conformité d’un équipement ou d’une installation sensible ;
– Procéder à des examens de tomodensitométrie (scanner) selon les techniques radiographiques ;
– Procéder à des examens de mammographie selon les techniques radiographiques ;
– Pouvoir utiliser les rayons ionisants pour détruire des tumeurs ou intervenir en médecine nucléaire.

DEBOUCHES

– Fonction publique ;
– Hôpitaux et cliniques privées ;
– ONG (Organisations Non Gouvernementales) ;
– Auto-emploi ;
– Secteur agroalimentaire ;
– Médecine du travail ;
– Recherche et formation.

OBJECTIF DE LA FORMATION
Le BTS spécialité Opticien lunetier vise à former des professionnels appelés à lutter contre la malvoyance et la cécité évitable. Ces professionnels ont la charge de corriger les défauts visuels avec des lunettes et d’administrer les soins oculaires d’urgence.

COMPETENCES RECHERCHEES

Compétences génériques
– Être responsable et réflexif ;
– Disposer d’habilités gestuelles et de capacités relationnelles ;
– Reconnaitre ses émotions et pouvoir les utiliser avec les acquis professionnels nécessaires ;
– Disposer d’une confiance et d’une assurance avérées ;
– Avoir la capacité critique et de questionnement ;
– Développer une éthique et une normale professionnelle ;
– Prendre des décisions réfléchies ;
– Agir avec autonomie et responsabilité dans les champs bien délimités de sa fonction ;
– Maîtriser la gestion (financière, stock, ressources humaines), le marketing et les normes vis-à-vis de la réglementation en vigueur pour le meilleur suivi des activités dans les cabinets ;
– Être apte à communiquer aisément aussi bien à l’écrit qu’à l’oral ;
– Maîtriser l’outil informatique et les TIC.

Compétences spécifiques
La maîtrise de la réfraction (Examen visuel)
– Adapter la prescription et établir la formule de l’équipement optique ;
– Proposer et évaluer des solutions (en termes de compensation – protection – performance…) ;
– Procéder à l’examen visuel et aux essais de la basse vision ;
– Constater une anomalie et orienter vers un autre professionnel de santé ;
– Communiquer, assurer et développer les relations avec les professionnels de santé.
Technicien Vendeur – Commercialisation
– Accueillir, s’informer des besoins et renseigner ;
– Préparer la vente ;
– Analyser la morphologie, la posture, le visage du client ;
– Analyser les besoins visuels du client (prescription – utilisation – souhaits du client) ;
– Procéder aux essais préalables, mettre en condition d’utilisation et prendre les mesures (lunettes, équipements spécifiques) ;
– Concevoir l’équipement (lunettes, équipement spécifique) ;
– Proposer et faire choisir l’équipement (lunettes, équipement spécifique) ;
– Rédiger la fiche d’exécution ;
– Procéder aux essais préalables, mettre en condition d’utilisation et prendre les mesures (basse vision, lentilles de contact) ;
– Proposer, conseiller et vendre des instruments d’optique (aides visuelles, microscopes, jumelles, télescopes, lunettes terrestres et astronomiques) ;
– Proposer, conseiller et vendre des accessoires et des produits d’entretien d’optique.
Technique de montage de l’équipement
– Connaissance du matériel d’atelier ;
– Composition et caractéristiques des meules ;
– Caractéristiques des différents types des meules (meules à main, raineuses, cranteuses, meules automatiques) ;
– Les différents programmes pour tailler les verres ;
– Alimentation ;
– Circuit d’eau ;
– Evacuation des déchets ;
– Précautions d’emploi ;
– Maintenance courante et consommable.
Centrage et axage des verres
– Mode de centrage (manuel-pointage des gravures – automatique ;
– Références en fonction des verres ;
– Références en fonction des mesures ;
– Transcription des mesures ;
– Fixation du verre ;
– Choix du support adapté.
Perçage – crantage
– Différents types de perceuses ;
– Position des perçages – crantage ;
– Systèmes de fixation.
Montage des verres
– Vérifications préalables ;
– Axage, horizontalité des verres ;
– Etat de la monture (méniscage) ;
– Choix matériel adapté (au type de monture et au type de verres).
Rhabillage
– Suivant un protocole adapté à la monture et aux verres ;
– Suivant les préconisations demandées (pré-ajustage) ;
– Préparer l’équipement pour la livraison.
Réparation, Entretien
– Montures métalliques ;
– Montures plastiques ;
– Montures glace (Nylon, percée).

DEBOUCHES

– Fonction publique ;
– Hôpitaux et cliniques privées ;
– ONG (Organisations Non Gouvernementales) ;
– Auto-emploi ;
– Médecine du travail ;
– Recherche et formation ;
– PMI.

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